【摘 要】
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我国初中阶段语文学科教学重点在两个方面,一个是应用文章写作,一个是文学鉴赏素养的培养.但在初中语文教学工作实践中,这两个方面是一枚硬币的两面.要使学生具备良好的应用
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我国初中阶段语文学科教学重点在两个方面,一个是应用文章写作,一个是文学鉴赏素养的培养.但在初中语文教学工作实践中,这两个方面是一枚硬币的两面.要使学生具备良好的应用文章写作能力,就离不开基本文学鉴赏素养的支撑.而一个学生所具备的文学素养需要展示,就离不开一定的文章写作能力.初中阶段的文学鉴赏教学,多集中在诗歌鉴赏教学中,而这一阶段的诗歌选材,立意深刻,意境写意,具备较高的艺术欣赏魅力.这就需要教师在教学工作中,多多指导学生进行诗歌鉴赏训练,以提高鉴赏能力.
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