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随着经济社会的快速发展，高职教育的蓬勃迈进，高职学生的现有状况与落后的学校管理制度之间的矛盾日益凸显。想要实现培养高素质人才的目标，就必须要有相适应的高标准的学生管理工作。本文以学生为本为出发点，充分分析新环境下高职学生的学习，生活，心理等凸显的一系列问题，对高职学生管理工作提出几点创新性的对策。