浅谈生活化的语文教学

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一、揭题贴近生活.激发学习兴趣揭示课题在一节课中所占的时间比例虽然很小,但是,在教学过程中所起的作用是不可估量的。“好的开始是成功的一半”,揭示课题作为一节课的起点,关系到教学的成败与否。在教学《爬山虎的脚》这一课时,我将揭题这一环节生活化,首先介绍爬山虎不是动物,而是一种藤状植物。然后,我出示实物爬山虎,请学生让它“长”在黑板上,抓住文中“叶尖一顺儿朝下”的描写,孩子们都想亲手贴爬山虎,
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