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随着新课程在全国范围的逐步实施，现有高专生物教育人才培养模式已经不能适应新课改的需要，其在办学理念、培养目标、课程设置、教育教学内容、方法等方面都存在着不同程度的不适应性。因此，有必要调整高师生物教育专业人才培养目标及人才培养模式，从加强探究式教学能力的培养、优化教学内容与教材、改革教学方法与教学评价方式、加强师范技能的培训等几个方面入手对高专生物教育专业人才培养模式进行改革，以期构建起重素质、重能力的人才培养模式。