【摘 要】
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教学是一种特殊的情、知相伴的认识过程。“知”包括知识、技能、思想观念;“情”则包括多种类、多层次的情感现象。情感属于非智力因素范畴,它是学生智力发展的内驱力。没有
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教学是一种特殊的情、知相伴的认识过程。“知”包括知识、技能、思想观念;“情”则包括多种类、多层次的情感现象。情感属于非智力因素范畴,它是学生智力发展的内驱力。没有情感,没有爱,就没有教育,教师只有真诚地关爱学生,面对学生时才会产生亲切感,形成自身
Teaching is a special kind of love, knowing the process of cognition. “Knowledge ” includes knowledge, skills, ideas and concepts; “Love ” includes a variety of types, multi-level emotional phenomenon. Emotions belong to the category of non-intellectual factors, which is the driving force of students’ intellectual development. No emotion, no love, no education, teachers only sincerely care for students, when faced with students will have a sense of intimacy, the formation of their own
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Curriculum reform to promote teacher-orie
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韦公坟(现淹没于水下),墓地在均州城外三皇庙南半公里的枣园之北。封土堆如同一座小山,面积1240平方米,高5米多,墓顶为二坡屋顶式,有四亩地大。墓
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142.石墨、碳化硅转子及其加工方法(CN1121497A) 本发明涉及一种在炼锌生产中用在冷凝器上的石墨碳化硅转子及其加工方法,其技术特点是:包括40％～60％的石墨碎片,10％～30％的碳化硅、2
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自动化仪表供应商Endress+Hauser发布了一款新型的用于沼气测量领域的流量计——Prosonic B 200。该产品采用超声波测量原理,凭借不受水汽影响和甲烷浓度测量功能成为沼气测