【摘 要】
：
目的探讨曲美他嗪治疗冠心病合并左心功能不全患者的临床效果。方法选取我院2016年1月~2018年1月进行治疗的冠心病合并左心功能不全的患者共100例分为观察组和对照组,对照组
论文部分内容阅读
目的探讨曲美他嗪治疗冠心病合并左心功能不全患者的临床效果。方法选取我院2016年1月~2018年1月进行治疗的冠心病合并左心功能不全的患者共100例分为观察组和对照组,对照组采用常规对症治疗方式,观察组在对照组的基础上,给予患者口服药曲美他嗪进行治疗,对比两组治疗方式的临床效果。结果观察组的LVMVI、LVEF、LVEDV这3项指标的表现都要明显优于对照组;观察组患者的整体评级结果,要明显好于对照组,差异明显,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在常规对症治疗的基础上,给予冠心病合并左心功能不全患
其他文献
目的探讨小骨窗显微手术对基底节区高血压脑出血的治疗效果。方法选取我院2015年4月~2017年4月收治的基底节区高血压脑出血患者72例为研究对象,根据治疗方式分为对照组和观察
教育管理理论的研究形成了不同的教育管理模式和风格，也引领了教育管理改革的发展方向。当前，人们越来越关注情感因素在教与学、师与生的教学活动中的重要作用，如何实施学生管理
目的评价慢性硬膜下血肿患者接受微创钻孔密闭引流术治疗的具体效果。方法选取2017年3月~2018年3月我院收治的微创钻孔密闭引流术治疗慢性硬膜下血肿血肿患者98例纳入研究,按
摘 要： 随着新课改的逐步推进，新课程的实施，新教材的使用，对传统的课堂教学方式提出了挑战，作为一名化学教师，适应新课改，具备新理念，研究新教法就成了当务之急。下面就自己在教学过程中想到的、做过的、看得到、谈些看法，和各位同行共同探讨。 关键词： 初中化学；教学；兴趣 初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习奠定基础，也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题作好
小组合作学习于70年代兴起于美国，如今已被广泛应用于中小学教学活动中。小组合作学习克服了传统教学存在的弊端，提高了教学课堂的效率，它将社会心理学的合作原理运用于教学活动
“以学为主”作文教学改革理念的核心就是“以人为本”，其教学目标应该满足学生学习的需要和发展的需要，符合学生的认知规律和身心特点。应该具备多元性、内驱性、选择性、开放
针对高中物理特点、高中学生认知特点，在物理教学中，教师应采用何种方式、手段激活课堂，使教学生动活泼、丰富多彩，从而真正激发学生的求知欲、探索欲、创新欲，对学习物理产生兴趣
摘 要： 小学数学不会自发产生与现实生活的联系。运用数学知识和方法解决一些简单的实际问题，需要采用切实可行的方法。本文围绕小学数学生活化策略展开，旨在进一步拓宽小学数学教学思路，创新教学方法。 关键词： 小学数学；生活化策略；研究 数学作为小学生感知世界的重要方式，不会孤立于生活之外产生作用，也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接的联系。要从教学目标定位中，寻找切实可行的方法。如何真正
随着基础教育改革的不断推进，美育正日益受到重视。美育不仅能陶冶情操，提高素养，而且有助于开发智力，对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。
随着北京市中高职衔接教学工作的深入，出现了关于公共基础课课程设置不合理、课程内容及深度把握不准等问题。针对这些问题，笔者提出了按照教育部2009年颁布的中等职业学校公共