【摘 要】
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体育课具有向学生传授体育的基础知识、掌握基本技术、形成一定的运动技能的功能.而且体育课中的练习应当准确、重点激发.教师应重视学生的主体性特点与兴趣的开发,以主体为
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体育课具有向学生传授体育的基础知识、掌握基本技术、形成一定的运动技能的功能.而且体育课中的练习应当准确、重点激发.教师应重视学生的主体性特点与兴趣的开发,以主体为指导方针,引导兴趣为学生自我锻炼的原动力,与其教师过于主动的教育,不如带动学生自身学习,将健康与体育有机的结合起来,这才是中学体育教学必然的内在因素.
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