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日前，全国舞蹈大赛刚刚落下帷幕，电视直播吸引了许多观众，引发了人们对美学及艺术教育的反思：许多家长都让小孩子学习舞蹈、音乐、美术，学校也越来越重视孩子的美学教育。但是，我们发现，相当一批人把艺术教育当作一种“技能”来培养，而忽视了美育作为人文教养非常重要内容这一主旨。那么，美学教育的涵义到底是什么?我国的美育研究及发展跟国外相比有哪些差距和不同?美育作为现代教育的一个重要内容，我们究竟应该如何去认识它、开发它?