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文章从构建丰富的混合式教学资源、混合式教学模式设计、混合式教学模式的实施等三个方面展开了论述,探讨了数学课程教学中运用线上线下互补混合式模式,搭建数学课程网络教学平台和微信公众平台,通过课前“个性化学习”;课堂上“面对面课堂教学和网络虚拟教学”;课后“复习拓展”开展混合式教学。
《高等数学》课程实施混合式教学模式的研究
【摘 要】
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文章从构建丰富的混合式教学资源、混合式教学模式设计、混合式教学模式的实施等三个方面展开了论述,探讨了数学课程教学中运用线上线下互补混合式模式,搭建数学课程网络教学
【机 构】
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桂林理工大学理学院
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2019年3期
【基金项目】
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2016广西区高等教育本科教学改革重点项目“《高等数学》课程组混合教学模式改革研究与实践”(编号:2016JGZ128).
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