中职平面广告设计“课程思政”探究与实践

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kf3567
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前,中职的学生年龄普遍在15-17岁之间,这个阶段的学生正是思想形成的重要阶段,而中职学校是育人的重要场所,学生的思想教育在实际课堂中最能够得以展现。2016年12月,习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,其他各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。在新形势的作用下,各中职院校正在努力推进课程改革,在各门课程中融入思政元素已经全面展开。本文力求通过从思想、政治、法律、职业道德等方面出发,对学生进行教育熏陶,寻找使学生热爱祖国、遵纪守法、树立正确的三观、养成良好的学习品德习惯等方面内容的方法途径,从而培养与职业岗位相贴合的专业化高素质人才。
其他文献
新时代将“四史”教育融入高校思政课教学,不仅充实了思政课教学资源,还有助于学生树立正确的历史观,激发爱国主义情怀,进一步坚定“四个自信”.探讨“四史”教育融入思政课相关问题,对进一步落实立德树人根本任务以及守正创新具有重要意义.
目的:线上线下混合式教学模式在康复治疗技术专业临床疾病概要课程中的应用方法。方法:以我院康复治疗技术专业临床疾病概要课程教学实施过程为例,简述线上线下混合式教学过程的设计及实践,以及获得的成效及存在的问题。结果:临床疾病概要是康复治疗技术专业的必修课,是一门研究诊断学基础及临床学科常见疾病的学科。线上、线下教育会更好的互相结合、补充、发展,充分发挥时间、空间自由度、教师、学生角色互换、灵活性、多样性等特点。
拼音不仅是帮助学生识字、纠正发音、学习普通话的重要语文启蒙工具,也是语文学习的前提。因此,如何调动学生学习拼音的积极性,是教师在教学中需要思考的。本文从更新教学理念、结合生活经验、利用多媒体教学、编制拼音故事四个方面入手,对小学语文拼音教学的策略进行探讨。
加强医学生人文素质教育,对不断深化医疗卫生体制改革、促进社会进步具有重大而深远的意义.但目前医学人文类课程教学模式单一,学生兴趣不高,很难取得良好的教学效果.西北民族大学尝试在医学人文类课程教学中开展优秀电影赏析、线下短视频播放、案例情景化教学等,利用影视化技术丰富教学内容,强化教学效果,得到学生的认可,值得推广.
作文教学一直是小学语文教学的重难点,而作文评改正是小学语文作文教学的重要组成部分。本研究从小学语文作文评改方式的角度出发,通过文献研究法、访谈法等对小学高年级语文作文评改问题现状进行探讨,并提出合理的作文评改策略,激发学生的写作兴趣,唤醒学生写作的主体意识,进而提高学生的习作能力。
高校辅导员与思政课教师是大学生思想政治教育的中坚力量,在立德树人这一中心环节中发挥着不可替代的作用。在大思政背景下,加强两支队伍的协同育人是落实“三全育人”教育思想的重要组成部分。新时期发挥两支队伍优势互补的作用,构建协同育人机制,是全面增强大学生思想政治教育实效性的必然选择。
随着经济和科技的发展,我国教育者们的教育理念也发生了转变,社会所需的人才也绝不仅仅是只具备单一能力的人才,而是综合型的人才。在新文科背景下,我国各高校英美文学课程也应承担起培养学生思辨能力的重任。然而,在实际教学当中,英美文学课程对提升学生思辨能力的效果并不理想,教学当中还存在着一些问题。本文针对这一情况进行了研究,并提出了相应的解决思路。
诊断学作为卫生士官任职教育的一门基础课程,融入思想政治教育教学改革具有十分重要的意义.在卫生士官诊断学课程中融入思想政治教育,学会运用思政教学的不同方法和手段,提高学员的问诊沟通及临床操作技巧,提升学习效果,从而能更好地适应岗位任职需求,更好地为部队服务.
目的 调查“四证合一”培养模式下肾内科专业型硕士研究生(简称专硕)培养现状.方法 通过问卷调查某大学附属医院近4年的三年级肾内科专硕对“四证合一”培养模式的满意度,并对肾内科专硕、导师、带教教师及教研室负责人进行访谈.结果 目前“四证合一”培养模式下肾内科专硕培养存在轮科时间安排不合理、科研能力培养不足、带科模式单一等问题.结论 针对问题可采取优化轮科时间安排、多模态教学法相结合、落实导师负责制来解决.
分析将思想政治教育融入大学生职业生涯与就业指导课程的必要性和可行性,并进一步探索将思想政治教育融入大学生职业生涯与就业指导课程的有效路径,致力于构建系统的高校思政工作体系,从而更好地发挥课程思政教育功能.