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1、利用数学史对学生进行爱国主义教育.``在我们的数学教学中,有很多教育素材.教学中适时地利用它对学生进行思想教育,会达到事半功倍的效果.比如在学习、、时,告诉学生,我国自古在数学研究应用方面就有辉煌的成就,如祖氏公理的发现早于世界其它国家1100多年,杨辉三角的发现先于其它国家400多年;祖冲之对圆周率π值的计算、负数的使用、方程组的解法都比欧州早1000多年,我国古代的科学成就令世人瞩目.