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培养创新人才是我国高等教育自身发展的需要,为此我们在教学过程中采用全新的教学设计思想和教学模式,提出任务驱动教学模式、兴趣驱动教学模式、模拟项目驱动教学模式、理论教学适度"数学化"教学模式和双轨制创新人才个性化培养模式相结合的综合教学培养模式,通过这些综合的教学模式充分发挥学生的主观能动性,实现教与学的双边互动,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。