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现阶段的小学语文教学,要求教师能够通过多元化的教学方式全面加强基础知识的教学工作.在提高学生综合能力的同时,通过多元化教学提高学生的自主学习能力,增强学生的自主意识.着重探究“研学后教”的教学模式在小学语文教学中带来的积极影响,并结合小学语文教学现状进行简要分析,提出相应的教学建议以供参考.
“研学后教”理念下的小学语文多元化学习方式探究
【摘 要】
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现阶段的小学语文教学,要求教师能够通过多元化的教学方式全面加强基础知识的教学工作.在提高学生综合能力的同时,通过多元化教学提高学生的自主学习能力,增强学生的自主意识
【机 构】
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江苏省南京市琅琊路小学明发滨江分校,江苏 南京
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年12期
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