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利用地方文化资源 丰富美术课程人文内涵
利用地方文化资源 丰富美术课程人文内涵
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mario0798
【摘 要】
:
美术学习绝不仅仅是一种单纯技能的训练,而应把它视为一种文化学习和情感体验的过程。为了更好地体现美术课程的人文性,我在教学实践中发现,合理有效地利用地方文化资源,结合课程
【作 者】
:
崔坚强
【机 构】
:
浙江省宁波市鄞州区田莘耕中学
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2006年03B期
【关键词】
:
地方文化资源
美术课程
人文内涵
利用
美术学习
情感体验
文化学习
教学实践
教学途径
教学活动
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美术学习绝不仅仅是一种单纯技能的训练,而应把它视为一种文化学习和情感体验的过程。为了更好地体现美术课程的人文性,我在教学实践中发现,合理有效地利用地方文化资源,结合课程内容开展教学活动是一种行之有效的教学途径。
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