【摘 要】
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本文主要从学生个性化发展角度对小学语文作文教学进行了深入的探讨,通过分析并提出了在小学语文作文教学中提升小学生个性化写作水平的途径.
【机 构】
:
贵州省遵义市播州区鸭溪镇镇荷庄小学
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本文主要从学生个性化发展角度对小学语文作文教学进行了深入的探讨,通过分析并提出了在小学语文作文教学中提升小学生个性化写作水平的途径.
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