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语文教学课堂具有基础性与重要性，初中语文教师应该认真构建课堂教学设计，丰富课堂的趣味性，整合课堂的知识体系。本文笔者将以初中语文为载体，结合教师的亲身实践，从运用教学情境法，丰富教学形式，激发语文兴趣；运用读写练习法，增强学生能力，提升语文能力；运用实践活动法，扩大视野范围，培养综合素养等方面出发，对探析初中语文课堂有效教学方式的策略的这一论题进行说明与探讨。