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本文为研究高中数学教学的高效性,通过分析当前高中数学教学现状。针对性的提出基于分层递进的教学模式。以此来提高学生的学习自主性及理解力。
构建分层递进教学模式、优化高中数学教学
【摘 要】
：
本文为研究高中数学教学的高效性,通过分析当前高中数学教学现状。针对性的提出基于分层递进的教学模式。以此来提高学生的学习自主性及理解力。
【机 构】
：
江西省金溪县第一中学
【出 处】
：
数学学习与研究
【发表日期】
：
2015年17期
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