延续性自我护理教育方法在耳部瘢痕疙瘩患者门诊综合治疗中应用探讨

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目的:探析耳部瘢痕疙瘩门诊综合治疗患者行延续性自我护理教育的方法及效果.方法:选取2018年7月-2018年12月就诊于我院的耳部瘢痕疙瘩患者82例,均行门诊综合治疗,其中行常规健康教育的41例患者为常规组,加行延续性自我护理教育的41例患者为延续组.观察两组患者护理前后的瘢痕病灶情况及生存质量改善情况.结果:两组患者护理后的瘢痕病灶情况明显优于护理前(P<0.05),且延续组患者护理后的瘢痕病灶情况更优(P<0.05),生存质量改善情况明显优于常规组患者(P<0.05).结论:耳部瘢痕疙瘩门诊综合治疗中对患者实施延续性自我护理教育,有助于患者瘢痕病灶和生存质量的改善,效果显著.
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