基于实践活动的小学语文开放式教学策略

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新课程标准对小学语文阅读教学提出了新的要求,扩大阅读的范围,提高阅读的容量,提升阅读的质量,从传统的依赖课堂教科书阅读向课堂外延伸,向生活化阅读转变,将成为当今小学语文开放式阅读的组织方向。本文就小学开放式阅读的理念、目标、方法进行深刻的研究,以增强小学语文阅读教学的效率。
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