【摘 要】
：
初中阶段的英语学习重点是词汇和语法及综合运用,相较于传统应试教育思想下的教学方式,新课程标准更加重视对学生听说读写综合能力的培养,强调英语科目的语言性,以实践应用为
论文部分内容阅读
初中阶段的英语学习重点是词汇和语法及综合运用,相较于传统应试教育思想下的教学方式,新课程标准更加重视对学生听说读写综合能力的培养,强调英语科目的语言性,以实践应用为促进教学的手段和目的.而“微写作”同时注重词汇、语法、运用和学生思维的培养,是提高英语教学效率的有效方式,同时当代网络科技的发展也为微写作建立了平台,本文将重点讨论网络环境下初中英语的微写作教学思路及策略.
其他文献
对于高中生来说,思维能力的培养在提升学生核心素养方面具有积极且重要的现实意义,特别是能够促使学生立足于语言学习、阅读以及写作等方向展开更深层次的思维探索,帮助学生
注重人文视角下的英语课堂,其实是要培养学生积极的核心价值观.如:学会尊重他人的观点、尊重自己的价值等.由于目前的高考背景,应试教育的利益不断地促使着教学的功利化,更是
语文学科是一门基础学科,在小学教学中在重视语文知识教学的同时,还要重视在语文中融入人文教育,利用语文自身的特色提升学生的人文素养。本文主要结合笔者多年的一线教学经
第一部分：调查的准备及实施 一、调查意义与目的 良好的学习方法是学生掌握知识和发展能力的重要条件。教师不仅要研究教材教法，更重要的是研究学习活动的主体──学生，要根据他们的年龄特征和心理特点来因材施教，积极引导学生掌握正确的学习方法。为此，我校语文组根据《语文课程标准》的要求，制定了一份高中生语文学习方式调查问卷，调查目的是想进一步了解学生现有的语文学习方式，从而有针对性、有时效性地对他们的学
面对当今音乐发展的流行趋势，时尚潮流风起云涌。不断冲击着人们对音乐的审美观念。传统的音乐课堂教学模式对于培养和提高学生在音乐鉴赏方面能力已经显得力不从心。尤其是高
写作作为英语教学的主要内容,重视其教学策略研究,不但能缓解教师教学压力,还能帮助学生养成正确的语言认知习惯和学习思维.时下,高中英语写作依旧存有问题,革新英语写作教学
在初中英语教学的不断发展过程中,随着我国教育改革的逐渐深入,在教育过程中出现了越来越多、越来越有效的教育策略与教育媒介.目前,微课已经成为教学过程中的重要辅助手段,
乡土意识是共同生活在某一地域的人们,由于地缘关系长期建立起来的地方文化观念,包括语言、风俗、习惯、情感、信仰、伦理、价值观、审美观等,并成为根植于心灵深处的文化基
微课是高中英语教学中的一种重要的教学方式.微课能为学生的英语学习提供一个全新的环境,并且能够促进学生在学习过程中进行有效的思考.另外,微课也能为学生展示自己的学习成
随着社会的发展,人们的精神压力越来越大,作为即将走上社会的大学生更是站在人生的十字路口上,他们有太多的抉择,关于工作,关于爱情,关于婚姻,因而压力之大可想而知。本文将