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《语文课程标准》中指出：“写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”贴近学生实际，是作文教学的本色。纵观中学作文教学现状，由于受应试作文和文学创作的所谓作文高标准影响，作文教学被人为地拔高而脱离了学生的实际，教学高目标与低效率的矛盾十分突出，作文教学少慢差费现象非常普遍。作文教学何去何从？