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专业综合改造的浪潮势必改变传统课程改革中单一型课程改革的思维模式，从而带动全新的课程群建设。笔者在分析了现有课程建设存在的不足的基础上，深入探究了课程群建设的内涵，并结合浙江万里学院信息与计算科学专业人才培养的目标，介绍了该专业在以专业核心能力培养为导向的课程群建设方面的一些创新性的思想、举措与成效。