【摘 要】
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课堂上,学生能否最大限度地发挥学习的主动性,全情参与学习活动,关键在于教师的引导。教师的引导不仅包括教学内容的安排,活动环节的设计,还包括教师对学生作出及时、正面、
【机 构】
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江苏省淮安市富士康实验小学,淮安经济技术开发区小学语文中心教研组,
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课堂上,学生能否最大限度地发挥学习的主动性,全情参与学习活动,关键在于教师的引导。教师的引导不仅包括教学内容的安排,活动环节的设计,还包括教师对学生作出及时、正面、清晰且具有导向
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