论文部分内容阅读
英语写作表达能力是提高少数民族综合素质提升的重要体现，但是长期以来，英语教学都是少数民族地区教育的弱项，只有在实际教学中实施有效的训练和指导，才能真正的提升学生的英语应用能力。本文将以当前西藏地区少数民族小学英语教学中存在的问题进行分析，并提出如何强在实际教学中训练和指导的有效途径，从而为提高少数民族地区小学英语教学质量、提升学生英语表达能力提供可借鉴经验。