【摘 要】
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教师教学文化的构建,对于高职院校的教学质量提升意义重大.基于当前教师教学理念较落后,教学研究能力相对不足,教学学术共同参与度低等情况,高职院校应大力倡导教学文化自觉
【基金项目】
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浙江省高等教育教学改革项目(jg2016035)
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教师教学文化的构建,对于高职院校的教学质量提升意义重大.基于当前教师教学理念较落后,教学研究能力相对不足,教学学术共同参与度低等情况,高职院校应大力倡导教学文化自觉意识,引导激励教师更新教学理念,督促教师重视针对教学的研究,重视教师之间的教学对话,营造重视和研究教学的氛围,建设具有校本特色的教学文化.
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