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本文是以教育学CSSCI来源期刊为调查对象,通过开放存取在线功能,对期刊进行调查分析.研究表明,我国教育学CSSCI来源期刊开放存取模式目前处于初级水平,部分期刊实现了互联网和微信公众号开放存取功能.针对现状要增强开放存取宣传力度,制定开放存取政策,完善科研评价机制,推动开放存取的有序发展.
开放存取的发展现状及其策略研究——基于教育学CSSCI来源期刊探究分析
【摘 要】
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本文是以教育学CSSCI来源期刊为调查对象,通过开放存取在线功能,对期刊进行调查分析.研究表明,我国教育学CSSCI来源期刊开放存取模式目前处于初级水平,部分期刊实现了互联网
【机 构】
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广东科技学院,广东 东莞523083;广东科技学院,广东 东莞523083
【出 处】
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山东青年
【发表日期】
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2021年6期
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