【摘 要】
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初中是学生学习和成长的关键阶段,也是学生身心发展的重要阶段.在这个时候,他们的感知和理性知识逐渐成熟,他们的世界观,生活观和价值观逐渐提高.但是,目前在青少年时期的中
【机 构】
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初中是学生学习和成长的关键阶段,也是学生身心发展的重要阶段.在这个时候,他们的感知和理性知识逐渐成熟,他们的世界观,生活观和价值观逐渐提高.但是,目前在青少年时期的中学生表现出一些特征,例如极端的人格,独立性低,心理承受力低,追求异质性格和冲动行为.因此,教学方法必须适当.本文主要利用实际的课堂经验来检验柔性管理的有效性.
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