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独立学院开设的《Linux网络操作系统》课程涉及的知识点多，且应用性强，本文借鉴建构主义的教学模式，通过以项目驱动的方式整合了Linux网络操作系统课程教学各个知识点，以明确企业需求、建立校企合作、项目驱动，以及分组合作的教学模式，从而提高该课程的教学效果。
项目驱动教学法在独立学院《Linux网络操作系统》课程中的运用
【摘 要】
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独立学院开设的《Linux网络操作系统》课程涉及的知识点多，且应用性强，本文借鉴建构主义的教学模式，通过以项目驱动的方式整合了Linux网络操作系统课程教学各个知识点，以明确企业
【机 构】
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四川师范大学成都学院,华为技术有限公司成都研究所
【出 处】
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中国信息技术教育
【发表日期】
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2014年9期
【基金项目】
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四川师范大学成都学院“国家级大学生创新训练项目”,编号：201213672003.
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