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爱是一种本能，是人的一种基本需要，也是健全人格的基础，更是每一个孩子心理健康发展的阳光和雨露。
爱孩子，可以说是每一个家长都共同拥有的天性，哪一个家长不爱自己的孩子呢？从孩子呱呱落地的那一刻起，做父母的心里就充满无限的爱，全家老小，上上下下，无不为孩子的到来而感到欢欣鼓舞，激动异常。孩子是我们的心头肉，为孩子付出我们全部的爱，每个家长都无怨无悔。可是，我们会爱吗？为什么有的时候我们的爱让孩子得到的不是温暖而是伤害？我们付出的爱得到的不是回报而是伤心和失望？
豆瓣网上有这样一个讨论小组，小组的名称叫“父母皆祸害”。一看这标题就使人震惊，给了我们做父母的当头一棒。这个讨论小组08年成立以后，以火星撞地球般的速度和威猛在发展，小组成员都把自己称作没人爱的“小白菜”。里面大多是被家长忽视或伤害过的孩子，或者是与父母关系不好的年轻人。讨论组的宣言是：“我们不是不尽孝道，我们只想生活得更好。在孝敬的前提下，抵制腐朽、无知、无理取闹的父母的束缚和戕害。这一点需要技巧，我们共同探讨。”这些小白菜们在讨论组里自由发言，说得最多的是在父母那里遭遇的心理伤害和对父母教育方法的批判，教人如何与父母对峙等内容。
有的父母觉得自己很爱孩子，为孩子付出了很大代价和心血，但孩子很少或很难体验到父母的爱。许多家长就想：“我给他吃好的、穿好的、养育他，呵护他，家务什么都不让他做，我教他学好、教他做人，省吃俭用给他报补习班，期待并努力帮助他成才，我管制他、打他、骂他也是为了他好，我为他倾注了全部的心血，怎么还说家长不懂爱孩子呢？”可你是否懂得，孩子真正需要的是什么？他们心里想的是什么？
要让孩子更多地体验到父母的爱，不是停留在父母的自身感受上，也不是凭你所愿预先铺设一条成长的轨道强迫孩子走。命令和管制，代替和包办，抱怨和指责，甚至打骂和惩罚，这些被冠以“爱”的名义的行为，往往会伤害孩子的心。
爱孩子，重要的是建立孩子与父母之间和谐、亲密、愉快的情感交流。所有父母的爱都是以尊重孩子的意愿为前提的，要关注孩子心灵的成长，懂得怎么爱才是孩子最需要的，才不会走入家庭教育的误区。
一、善于发现孩子的优点，无条件地接纳孩子
有的家长说：“孩子表现优秀，我自然会爱他，可他现在这个不争气的样，我怎么爱得起来？”
爱孩子是无条件的，不能带有功利性，爱孩子要有耐心和细心，善于发现孩子的优点并加以肯定，面对孩子的错误，家长要控制住自己的情绪，善待孩子，帮助孩子找到原因，引导孩子改正错误，而不是把孩子的错误当做自己情绪的发泄口。如果对孩子说泄气话，就像轮胎被拔掉了气门芯放气了，怎么还能前进。
比如，某些家长在对孩子不满时都喜欢对孩子说：“笨蛋，这么简单的事都做不好！”“一看你就没出息的样，将来就是捡破烂的命！”“都是一样的孩子，你怎么就不如别人，没用的东西！”“成绩这么差，没给我挣一点气，摊上你这么个孩子算我倒霉！”“我这一生最大的失败就是生了你这个不长进的儿子！”等等。这些伤害孩子的话，以后千万别说，而应该多给孩子鼓励和肯定。
每一个孩子身上都潜藏着优秀的DNA和密码，每一个孩子内心都有一扇心门，我们要用爱心和智慧，找到进入孩子内心的那把钥匙和通道。
二、爱不能泛滥，更不能成为孩子的负担和束缚
中国家长有一种不健康的心结：孩子在父母眼里永远长不大，永远需要呵护。有些家长凡事都替孩子包办，担心孩子吃苦受累，对孩子百依百顺，对待孩子的错误行为也采取投降、依从、迁就政策，家长以为这就是爱，爱是无私的。实际上，溺爱是一种慢性毒药，会造成孩子的“精神侏儒症”，同时，这种泛滥的爱会造成孩子性格上的缺陷，也会给孩子增加无形的压力。
孩子长期在家庭中享受特殊待遇，会觉得自己高人一等，养成唯我独尊、讲究物质享受、不体贴他人、缺乏忍耐和吃苦精神的坏性格；长期的包办代替，也会让家长失去一个勤劳、善良、能干、上进、有责任感的孩子；一方教育孩子，另一方当面袒护，会让孩子觉得时时有“保护伞”和“避难所”，其后果是不仅孩子性格扭曲，而且会造成家庭不和睦。
父母的爱付出越多，对孩子的期望值也越高。孩子还没有出生，有的父母就在为孩子描绘一幅光辉灿烂的前景，并为此按自己的意愿给孩子铺设一条成长的大道，逼着孩子走，还口口声声地对孩子说：“我们这么辛苦，都是为了你！”这种在爱的名义下的强权教育，实际上成为孩子的一种负担和束缚，甚至造成恶果。
三、接受孩子的爱，让孩子学会感恩
感恩，是一个人接受爱、感知爱进而传递爱的能力。现在的孩子被爱层层包围，以至于透不过气来，但又普遍感情麻木，甚至对父母、亲人感情冷漠，更谈不上有感恩之心了。
有的父母甚至慷慨地说，父母之爱之所以伟大，是因为它是无私的，做父母的不需要回报，所以做孩子的也认为父母爱自己是心甘情愿、天经地义的，孩子并没有从父母的“厚爱”之中学会要用同样的爱和孝心对待父母，不懂得爱和感恩，把别人对自己的爱当做一种习惯。
本来，孩子小的时候，父母对他们默默的付出、父母之间的相互关心和爱慕、对长辈的孝敬，等等，都会在不知不觉中影响孩子对他人的情感，孩子也会潜移默化地学会关心他人，愿意为父母付出。明智的父母应该自然地接受孩子的爱和付出，用这种方式让孩子懂得父母也是需要关心和尊重的，不要剥夺父母理应享受的东西，这样才会强化孩子爱的行为。
每个孩子心中都有爱的源泉，真正爱孩子的父母，要给孩子爱他人的机会，应该引导孩子播撒爱，而不是主动拒绝孩子为他们做的好事，以至于孩子最初爱的情感被扼杀。孩子大了以后，你再用千言万语的大道理去教育、唤醒他们，就难上加难了。
当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，变得善良和充满爱心。感恩之心既是一种情怀，又是一种生活智慧。孩子最终要走向社会，与各种人打交道相处，只有在孩子心中播下关爱别人的种子，才能让孩子与人相处更和谐、更快乐。
爱一朵花就陪它一起绽放，爱孩子就和他一起成长。学会正确地爱孩子，将会给孩子的阳光人生插上腾飞的翅膀。
爱孩子，可以说是每一个家长都共同拥有的天性，哪一个家长不爱自己的孩子呢？从孩子呱呱落地的那一刻起，做父母的心里就充满无限的爱，全家老小，上上下下，无不为孩子的到来而感到欢欣鼓舞，激动异常。孩子是我们的心头肉，为孩子付出我们全部的爱，每个家长都无怨无悔。可是，我们会爱吗？为什么有的时候我们的爱让孩子得到的不是温暖而是伤害？我们付出的爱得到的不是回报而是伤心和失望？
豆瓣网上有这样一个讨论小组，小组的名称叫“父母皆祸害”。一看这标题就使人震惊，给了我们做父母的当头一棒。这个讨论小组08年成立以后，以火星撞地球般的速度和威猛在发展，小组成员都把自己称作没人爱的“小白菜”。里面大多是被家长忽视或伤害过的孩子，或者是与父母关系不好的年轻人。讨论组的宣言是：“我们不是不尽孝道，我们只想生活得更好。在孝敬的前提下，抵制腐朽、无知、无理取闹的父母的束缚和戕害。这一点需要技巧，我们共同探讨。”这些小白菜们在讨论组里自由发言，说得最多的是在父母那里遭遇的心理伤害和对父母教育方法的批判，教人如何与父母对峙等内容。
有的父母觉得自己很爱孩子，为孩子付出了很大代价和心血，但孩子很少或很难体验到父母的爱。许多家长就想：“我给他吃好的、穿好的、养育他，呵护他，家务什么都不让他做，我教他学好、教他做人，省吃俭用给他报补习班，期待并努力帮助他成才，我管制他、打他、骂他也是为了他好，我为他倾注了全部的心血，怎么还说家长不懂爱孩子呢？”可你是否懂得，孩子真正需要的是什么？他们心里想的是什么？
要让孩子更多地体验到父母的爱，不是停留在父母的自身感受上，也不是凭你所愿预先铺设一条成长的轨道强迫孩子走。命令和管制，代替和包办，抱怨和指责，甚至打骂和惩罚，这些被冠以“爱”的名义的行为，往往会伤害孩子的心。
爱孩子，重要的是建立孩子与父母之间和谐、亲密、愉快的情感交流。所有父母的爱都是以尊重孩子的意愿为前提的，要关注孩子心灵的成长，懂得怎么爱才是孩子最需要的，才不会走入家庭教育的误区。
一、善于发现孩子的优点，无条件地接纳孩子
有的家长说：“孩子表现优秀，我自然会爱他，可他现在这个不争气的样，我怎么爱得起来？”
爱孩子是无条件的，不能带有功利性，爱孩子要有耐心和细心，善于发现孩子的优点并加以肯定，面对孩子的错误，家长要控制住自己的情绪，善待孩子，帮助孩子找到原因，引导孩子改正错误，而不是把孩子的错误当做自己情绪的发泄口。如果对孩子说泄气话，就像轮胎被拔掉了气门芯放气了，怎么还能前进。
比如，某些家长在对孩子不满时都喜欢对孩子说：“笨蛋，这么简单的事都做不好！”“一看你就没出息的样，将来就是捡破烂的命！”“都是一样的孩子，你怎么就不如别人，没用的东西！”“成绩这么差，没给我挣一点气，摊上你这么个孩子算我倒霉！”“我这一生最大的失败就是生了你这个不长进的儿子！”等等。这些伤害孩子的话，以后千万别说，而应该多给孩子鼓励和肯定。
每一个孩子身上都潜藏着优秀的DNA和密码，每一个孩子内心都有一扇心门，我们要用爱心和智慧，找到进入孩子内心的那把钥匙和通道。
二、爱不能泛滥，更不能成为孩子的负担和束缚
中国家长有一种不健康的心结：孩子在父母眼里永远长不大，永远需要呵护。有些家长凡事都替孩子包办，担心孩子吃苦受累，对孩子百依百顺，对待孩子的错误行为也采取投降、依从、迁就政策，家长以为这就是爱，爱是无私的。实际上，溺爱是一种慢性毒药，会造成孩子的“精神侏儒症”，同时，这种泛滥的爱会造成孩子性格上的缺陷，也会给孩子增加无形的压力。
孩子长期在家庭中享受特殊待遇，会觉得自己高人一等，养成唯我独尊、讲究物质享受、不体贴他人、缺乏忍耐和吃苦精神的坏性格；长期的包办代替，也会让家长失去一个勤劳、善良、能干、上进、有责任感的孩子；一方教育孩子，另一方当面袒护，会让孩子觉得时时有“保护伞”和“避难所”，其后果是不仅孩子性格扭曲，而且会造成家庭不和睦。
父母的爱付出越多，对孩子的期望值也越高。孩子还没有出生，有的父母就在为孩子描绘一幅光辉灿烂的前景，并为此按自己的意愿给孩子铺设一条成长的大道，逼着孩子走，还口口声声地对孩子说：“我们这么辛苦，都是为了你！”这种在爱的名义下的强权教育，实际上成为孩子的一种负担和束缚，甚至造成恶果。
三、接受孩子的爱，让孩子学会感恩
感恩，是一个人接受爱、感知爱进而传递爱的能力。现在的孩子被爱层层包围，以至于透不过气来，但又普遍感情麻木，甚至对父母、亲人感情冷漠，更谈不上有感恩之心了。
有的父母甚至慷慨地说，父母之爱之所以伟大，是因为它是无私的，做父母的不需要回报，所以做孩子的也认为父母爱自己是心甘情愿、天经地义的，孩子并没有从父母的“厚爱”之中学会要用同样的爱和孝心对待父母，不懂得爱和感恩，把别人对自己的爱当做一种习惯。
本来，孩子小的时候，父母对他们默默的付出、父母之间的相互关心和爱慕、对长辈的孝敬，等等，都会在不知不觉中影响孩子对他人的情感，孩子也会潜移默化地学会关心他人，愿意为父母付出。明智的父母应该自然地接受孩子的爱和付出，用这种方式让孩子懂得父母也是需要关心和尊重的，不要剥夺父母理应享受的东西，这样才会强化孩子爱的行为。
每个孩子心中都有爱的源泉，真正爱孩子的父母，要给孩子爱他人的机会，应该引导孩子播撒爱，而不是主动拒绝孩子为他们做的好事，以至于孩子最初爱的情感被扼杀。孩子大了以后，你再用千言万语的大道理去教育、唤醒他们，就难上加难了。
当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，变得善良和充满爱心。感恩之心既是一种情怀，又是一种生活智慧。孩子最终要走向社会，与各种人打交道相处，只有在孩子心中播下关爱别人的种子，才能让孩子与人相处更和谐、更快乐。
爱一朵花就陪它一起绽放，爱孩子就和他一起成长。学会正确地爱孩子，将会给孩子的阳光人生插上腾飞的翅膀。