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研究型课程着眼于提高学生的创造性学力,注重提高学科研究能力.研究型课程具有探究性、创新性、自主性和综合性等特征.其基本目标包括能力、情意和知识3个维度.在研究型课程的设计和实施过程中,需注意课程内容的选择与组织,课程教学的形式和方法,并进行科学、客观、全面的评价.
关于研究型课程开发的构想
【摘 要】
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研究型课程着眼于提高学生的创造性学力,注重提高学科研究能力.研究型课程具有探究性、创新性、自主性和综合性等特征.其基本目标包括能力、情意和知识3个维度.在研究型课程
【机 构】
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山西师范大学
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2001年1期
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