新课程改革背景下地理师范生技能性课程体系的构建

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新课改以来,地理课程在课程功能、课程内容、课程实施、课程评价等方面都发生了重大变革,不仅对地理教师提出了更高的要求,而且对地理师范生教育提出了更高的要求。教学任务能否完成,教育目的能否达到,不仅取决于施教者是否掌握了扎实的专业知识,而且取决于其能否娴熟地运用各种教学技能。长期以来,地理师范生教育存在着重地理专业知识传授、轻地理教学技 Since the new curriculum reform, great changes have taken place in curriculum functions, curriculum contents, curriculum implementation and curriculum evaluation. Geography curriculum not only poses higher requirements for geography teachers, but also puts forward higher requirements on the geography teacher education . Whether the teaching task can be completed or not and whether the purpose of education can be achieved depends not only on whether the teaching person has a solid professional knowledge, but also on whether he or she can skillfully use various teaching skills. For a long time, geography normal students education there is emphasis on geography professional knowledge, light geography teaching skills
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