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摘 要：学生宿舍是大学生生活的重要场所，也是大学生思想政治教育第二课堂的重要阵地。辅导员因日常事务管理比较繁琐，无法全身心投入到宿舍管理当中，同时宿舍管理也成为令辅导员感到头痛的一项工作，本文旨在通过笔者的辅导员工作经历，浅谈发挥学生干部在宿舍管理中的主体作用，提升高等学校宿舍管理水平。
关键词：高校；学生宿舍；学生干部
近年来，随着高等教育从管理育人到服务育人的转变，越来越强调发挥学生自我服务，自我教育，自我提高的作用，而宿舍是大学生最熟悉的场所，也是让辅导员比较头痛的一项工作，如何发挥党员学生干部的主体作用，真正实现学生的自我服务，成为各高校学生工作者研究的热点。笔者结合自己的一线辅导员工作经历，从辅导员在宿舍管理中的主要工作内容、当前宿舍管理中存在的问题、如何运用好学生干部在宿舍管理中的作用以及辅导员转变职能等方面进行分析，以期能够为学生工作提供稍许建议。
一、辅导员在宿舍管理工作中的主要工作
1.检查宿舍内务整理，培养学生文明行为养成。因大后勤理念不成熟，宿舍内务整理的检查工作目前仍主要由辅导员来完成，这项工作成为辅导员宿舍管理工作中的重中之重，例如：制定检查内务整理的标准，制定详细的奖惩标准等等。
2.加强宿舍安全教育，提高学生防范意识。安全稳定永远是学生工作的底线，宿舍是大学生学习、生活的主要场所，关注学生的安全稳定，离不开对学生宿舍的管理，例如解读使用违章用电器的危害及惩罚措施、人身财产安全等内容成为辅导员大会小会必讲的内容。
3.调节寝室矛盾纠纷，创建和谐寝室氛围。目前“90后”的学生，因大部分都是独生子女，自我意识较强，加之家庭教育背景不同，性格差异，导致同宿舍同学之间的矛盾较多，容易产生摩擦，尤其是女学生较多的高校，寝室矛盾成为辅导员较为头痛的一项工作。
4.思想政治教育进宿舍，提升学生的思想道德水平。寝室是大学生思想政治教育第二课堂的重要阵地，如何发挥寝室的第二课堂作用，是辅导员工作的需要思考的问题。
二、辅导员在寝室管理中存在的问题
1.辅导员事务较为繁琐，无法将主要精力放在宿舍管理上。大学生宿舍在高校中主要与三个职能部门有关，后勤处（主要负责宿舍硬件设施的维修、采买和卫生检查）、学生处（主要负责宿舍内的思想政治教育和大学生行为习惯的养成及卫生检查）和公安处（主要负责消防安全及人身财产安全），三个职能部门各取所需，把指标全部压在辅导员身上，而辅导员在日常的事务性工作中已经分身乏术，无暇兼顾到学生宿舍的管理。
2.宿舍内务整理较为枯燥，很难调动学生的积极主动性。学生宿舍内务整理，这是一项让学生感到枯燥乏味的一项工作，很难调动学生的积极性，而辅导员所带学生较多，无法定期定时的针对内务整理做具体的细节工作。
3.寝室矛盾冲突频发，辅导员应接不暇。大学生的性格不同，教育背景各异，生活习惯迥异，寝室内部成员之间目标的差异性，导致寝室内部矛盾冲突频发，尤其是女生较多的学校，矛盾频仍，使辅导员在化解寝室矛盾中耗费大量精力。
4.思想政治教育进宿舍成为空白，缺少适合的抓手。思想政治教育进宿舍是宿舍工作的一项重要内容，但是目前各高校缺少合适的抓手，导致这项工作被束之高阁，无法有效落实。
三、充分发挥学生干部的主体作用，让学生干部成为宿舍的管理者
结合笔者的一线辅导员工作的经历，对发挥学生干部的主体作用，实现学生的自我服务、自我教育、自我提高的能力，提出几点建议，抛砖引玉，供各位同仁探讨交流。
1.亮明党员身份，提升党员的模范引领作用和责任当担意识。宿舍管理工作是一项出力难讨好的工作，见成效缓慢，这也正是考验党员责任担当的好时机，笔者所在学院一方面亮明学生党员身份，在寝室门上和床头挂牌，让学生党员的宿舍成为学生中的标杆；另一方面将学生党员组成督导队，定期检查宿舍内的违章用电器情况，将最难干的工作交给党员来做，提升学生党员的责任担当意识。
2.充分调动入党积极分子的积极性，全员投入宿舍管理工作当中。入党积极分子是学生群体中较为积极的一部分同学，如何调动他们的积极性，是对宿舍管理取得成效的重要一环。笔者所在学院在拟发展对象民主测评环节中，宿舍内务整理是考核拟发展对象的一项重要内容，不仅要求拟发展对象本人的内务整理要高标准、严要求，同时也要带动同寝室、同班级的同学，发挥党员、积极分子的示范引领作用，同时将入党积极分子充实到党员督导队中，增加党员督导队的规模。
3.完善学生干部队伍建设，发挥学生干部的主体作用。在学院的宿舍管理中，生活权益部和生活委员是协助辅导员老师进行管理的重要助手，加强对对学生干部的培训，让学生干部想为、要为、敢为。笔者所在学院的学生团体采取纵向管理，学生会的部门对接班级的学生干部，学院的生活权益部直接对接的是班级的生活委員，采取班级学生干部考核机制，在奖学金等荣誉类的评审中占很大比重，充分调动了工作在第一线的生活委员，积极投入到班级宿舍管理中，取得了较好的效果。
四、辅导员工作职能的转变，由管理育人转向服务育人
充分发挥党员学生干部的工作主动性和积极性，将辅导员从繁琐的宿舍管理工作中解放出来，集中精力思考学生干部的培养，对学生干部在工作产生的问题进行指导，为学生干部的工作做背后支持，这样既可以增强学生的主人翁意识，也能锻炼学生干部的能力，同时也可以解放辅导员老师，集中进行大学生思想政治教育引领。
综上所述，宿舍工作是学生工作的重要内容，但是仅仅依靠学校相关职能部门的监管和辅导员的管理是无法取得想要达到的效果，只有充分调动学生干部的积极性，让学生干部成为学生宿舍管理的主力军，发挥他们的主人翁作用，才能够取得成效，使宿舍成为服务育人的重要阵地。
作者简介
王有良（1984.01—），男，辽宁省沈阳市，学历：硕士研究生；职称：讲师；沈阳工业大学管理学院辅导员；研究方向：思想政治教育。
关键词：高校；学生宿舍；学生干部
近年来，随着高等教育从管理育人到服务育人的转变，越来越强调发挥学生自我服务，自我教育，自我提高的作用，而宿舍是大学生最熟悉的场所，也是让辅导员比较头痛的一项工作，如何发挥党员学生干部的主体作用，真正实现学生的自我服务，成为各高校学生工作者研究的热点。笔者结合自己的一线辅导员工作经历，从辅导员在宿舍管理中的主要工作内容、当前宿舍管理中存在的问题、如何运用好学生干部在宿舍管理中的作用以及辅导员转变职能等方面进行分析，以期能够为学生工作提供稍许建议。
一、辅导员在宿舍管理工作中的主要工作
1.检查宿舍内务整理，培养学生文明行为养成。因大后勤理念不成熟，宿舍内务整理的检查工作目前仍主要由辅导员来完成，这项工作成为辅导员宿舍管理工作中的重中之重，例如：制定检查内务整理的标准，制定详细的奖惩标准等等。
2.加强宿舍安全教育，提高学生防范意识。安全稳定永远是学生工作的底线，宿舍是大学生学习、生活的主要场所，关注学生的安全稳定，离不开对学生宿舍的管理，例如解读使用违章用电器的危害及惩罚措施、人身财产安全等内容成为辅导员大会小会必讲的内容。
3.调节寝室矛盾纠纷，创建和谐寝室氛围。目前“90后”的学生，因大部分都是独生子女，自我意识较强，加之家庭教育背景不同，性格差异，导致同宿舍同学之间的矛盾较多，容易产生摩擦，尤其是女学生较多的高校，寝室矛盾成为辅导员较为头痛的一项工作。
4.思想政治教育进宿舍，提升学生的思想道德水平。寝室是大学生思想政治教育第二课堂的重要阵地，如何发挥寝室的第二课堂作用，是辅导员工作的需要思考的问题。
二、辅导员在寝室管理中存在的问题
1.辅导员事务较为繁琐，无法将主要精力放在宿舍管理上。大学生宿舍在高校中主要与三个职能部门有关，后勤处（主要负责宿舍硬件设施的维修、采买和卫生检查）、学生处（主要负责宿舍内的思想政治教育和大学生行为习惯的养成及卫生检查）和公安处（主要负责消防安全及人身财产安全），三个职能部门各取所需，把指标全部压在辅导员身上，而辅导员在日常的事务性工作中已经分身乏术，无暇兼顾到学生宿舍的管理。
2.宿舍内务整理较为枯燥，很难调动学生的积极主动性。学生宿舍内务整理，这是一项让学生感到枯燥乏味的一项工作，很难调动学生的积极性，而辅导员所带学生较多，无法定期定时的针对内务整理做具体的细节工作。
3.寝室矛盾冲突频发，辅导员应接不暇。大学生的性格不同，教育背景各异，生活习惯迥异，寝室内部成员之间目标的差异性，导致寝室内部矛盾冲突频发，尤其是女生较多的学校，矛盾频仍，使辅导员在化解寝室矛盾中耗费大量精力。
4.思想政治教育进宿舍成为空白，缺少适合的抓手。思想政治教育进宿舍是宿舍工作的一项重要内容，但是目前各高校缺少合适的抓手，导致这项工作被束之高阁，无法有效落实。
三、充分发挥学生干部的主体作用，让学生干部成为宿舍的管理者
结合笔者的一线辅导员工作的经历，对发挥学生干部的主体作用，实现学生的自我服务、自我教育、自我提高的能力，提出几点建议，抛砖引玉，供各位同仁探讨交流。
1.亮明党员身份，提升党员的模范引领作用和责任当担意识。宿舍管理工作是一项出力难讨好的工作，见成效缓慢，这也正是考验党员责任担当的好时机，笔者所在学院一方面亮明学生党员身份，在寝室门上和床头挂牌，让学生党员的宿舍成为学生中的标杆；另一方面将学生党员组成督导队，定期检查宿舍内的违章用电器情况，将最难干的工作交给党员来做，提升学生党员的责任担当意识。
2.充分调动入党积极分子的积极性，全员投入宿舍管理工作当中。入党积极分子是学生群体中较为积极的一部分同学，如何调动他们的积极性，是对宿舍管理取得成效的重要一环。笔者所在学院在拟发展对象民主测评环节中，宿舍内务整理是考核拟发展对象的一项重要内容，不仅要求拟发展对象本人的内务整理要高标准、严要求，同时也要带动同寝室、同班级的同学，发挥党员、积极分子的示范引领作用，同时将入党积极分子充实到党员督导队中，增加党员督导队的规模。
3.完善学生干部队伍建设，发挥学生干部的主体作用。在学院的宿舍管理中，生活权益部和生活委员是协助辅导员老师进行管理的重要助手，加强对对学生干部的培训，让学生干部想为、要为、敢为。笔者所在学院的学生团体采取纵向管理，学生会的部门对接班级的学生干部，学院的生活权益部直接对接的是班级的生活委員，采取班级学生干部考核机制，在奖学金等荣誉类的评审中占很大比重，充分调动了工作在第一线的生活委员，积极投入到班级宿舍管理中，取得了较好的效果。
四、辅导员工作职能的转变，由管理育人转向服务育人
充分发挥党员学生干部的工作主动性和积极性，将辅导员从繁琐的宿舍管理工作中解放出来，集中精力思考学生干部的培养，对学生干部在工作产生的问题进行指导，为学生干部的工作做背后支持，这样既可以增强学生的主人翁意识，也能锻炼学生干部的能力，同时也可以解放辅导员老师，集中进行大学生思想政治教育引领。
综上所述，宿舍工作是学生工作的重要内容，但是仅仅依靠学校相关职能部门的监管和辅导员的管理是无法取得想要达到的效果，只有充分调动学生干部的积极性，让学生干部成为学生宿舍管理的主力军，发挥他们的主人翁作用，才能够取得成效，使宿舍成为服务育人的重要阵地。
作者简介
王有良（1984.01—），男，辽宁省沈阳市，学历：硕士研究生；职称：讲师；沈阳工业大学管理学院辅导员；研究方向：思想政治教育。