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为适应当今教学模式的转变,围绕以学生为主体,激发学生学习的主动性,配合＂线上线下＂混合式教学模式,提高生理学授课效果,通过调查分析、精心设计、组建优秀的制作团队、构思、搜寻和制作素材、整理加工等,开发适用于本校学生使用的生理学数字化教材,为互联网时代高校教育的创新发展提供新思路。
生理学数字教材建设的探索与实践
【摘 要】
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为适应当今教学模式的转变,围绕以学生为主体,激发学生学习的主动性,配合＂线上线下＂混合式教学模式,提高生理学授课效果,通过调查分析、精心设计、组建优秀的制作团队、构思、
【机 构】
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内蒙古科技大学包头医学院基础医学与法医学院
【出 处】
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包头医学院学报
【发表日期】
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2018年9期
【基金项目】
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包头医学院基础医学与法医学院2016-2018年度教育教学改革研究项目（JCYX201603）,包头医学院2014-2016年度教育教学改革研究项目（BY2014-A05）
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