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<正>教师是学生学习的促进者和引导者,新课程要求教师从角色定位、教学方式等方面做调整,改变学生的学习方式和思维方式,培养学生的地理意识和地理能力。如何通过教师的授课,使学生思维得到有效的培养和发展,从而提高课堂效率,就成为教育界同仁密切关注和努力探索的问题。
如何提高地理课堂效率
【摘 要】
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<正>教师是学生学习的促进者和引导者,新课程要求教师从角色定位、教学方式等方面做调整,改变学生的学习方式和思维方式,培养学生的地理意识和地理能力。如何通过教师的授课,
【机 构】
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泰州市田家炳实验中学;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2011年80期
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