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追求点拨导学与科学探究的有机结合,是信息技术学科实施研究性学习的主要模式之一.
信息技术研究性学习模式的探索
【摘 要】
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追求点拨导学与科学探究的有机结合,是信息技术学科实施研究性学习的主要模式之一.
【机 构】
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杭州市余杭高级中学南昌师范学校;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2003年13期
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