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摘 要：图书馆作为每所学校中举足轻重的教学资源聚集地，是学校的教育事业发展的重要辅助工具。然而，目前我国高职院校的图书馆管理工作却存在一些问题，阻碍了图书馆功能的有效发挥。为此，为了能够更好地发挥图书馆的作用，文章将以我国高职院校图书管理工作存在的问题为线索，简析改善高职院校图书馆管理工作的有效措施。
关键词：改善措施；高职院校；图书管理
一、高职院校图书管理工作存在的问题
1.图书质量难以满足师生需求
图书数量可以衡量一个图书馆的规模，而图书质量才可以在本质上衡量一个图书馆的好坏。不难发现，近年来，随着我国教育事业的不断发展，我国高职院校的专业设置也越来越丰富全面，而图书馆通常不能够实时进行书籍更新，这就导致了一些新专业所对应的书籍处于不足状态，甚至严重缺乏。而且，对于一些专业性强、知识更新快的专业，例如，互联网技术类书籍，由近年来的互联网发展趋势就可想而知，此类书籍需要尽快更新，才不至于让学生学习落后技术。不仅如此，部分高职院校为了维持图书馆图书数量，将那些落后的并且已经没有任何学习与查阅价值的图书资料保留在图书馆中。图书的表面数量不仅造成了图书馆空间的浪费，甚至会让学生学习到一些落后于时代的知识，浪费时间的同时也阻碍了学生的思想进步。
2.图书管理人员的管理水平有待提高
当前时代已然不同于以前，新时代下的高校图书馆管理人员不仅要负责图书的借入借出，更要求管理人员具备一定的专业知识。目前，我国高职院校图书馆管理人员普遍是只把图书整理整齐的“机械”工作人员，高级专业人才处于稀缺状态。不仅如此，专业知识的缺乏也会导致工作人员采购的图书满足不了院校的教学科研需求。
二、改善高职院校图书管理工作的有效措施
1.树立“为师生服务”理念
学校图书馆的服务对象是在校师生，图书馆工作人员应积极主动地为师生服务，将图书馆营造成第二课堂的优良学习氛围。首先，工作人员应完善工作制度，营造良好的工作氛围，遵守管理条例进行规范化管理，让图书管理工作渐渐进入制度化与科学化的管理氛围中。其次，要提高图书管理人员的业务素质与职业道德和职业素养。同时，定期举办图书专业管理培训课，积极引导图书管理人员学习图书管理专业理论。最后，图书管理人员要以身作则，爱护和珍惜图书馆书籍。
2.优化改善图书馆服务手段和方式
首先，可以采用多種服务方式。例如，在图书馆内部署计算机与网络设备，让师生在本地阅读的同时，还能进行网络阅读与查询，丰富了图书馆的学习方式。除了网上服务功能之外，网络跟踪、课题项目定时、信息咨询等服务也可以尽可能地为师生们提供。其次，适当延长图书馆的开放时间，加大资金投入扩建图书馆空间，有条件的院校甚至可以开设文化沙龙活动。再次，加强与读者的交流沟通，例如，可以设置师生意见箱、召开座谈会等，以满足不同读者的需求。最后，改善图书馆的阅读环境，书架摆列整齐、图书明确归类，便于管理的同时，营造方便快捷的借阅环境。
3.加强信息化管理，实现最大化利用
首先，利用计算机的方便快捷性，将图书资料信息进行精准记录和系统归类保存，实时更新书籍保有量与流通情况。其次，利用校园网的网络平台，创建图书馆资源共享网络，使图书资源能够进行更大范围、更高效地流通，为师生快捷地获得所需图书提供了保障。最后，积极对读者进行调查、走访，以充分了解读者的购书信息与阅读体验，为加强图书资源的最大化利用提供数据支持。
4.及时更新图书信息
图书管理人员可以利用网络手段，积极查阅书籍的相关走向和更新，并向负责人反映，以求及时更新图书馆图书资源，为师生提供最新、最有效的图书信息资源，保障师生获取知识的时效性。
时代在不断发展，图书管理工作人员也应该积极紧跟时代潮流，不断进行学习，以提升自身工作效率和质量，这样才能更好地管理学校的图书资源，保障高职院校图书馆的高效运行，同时让学校图书资源为每一位师生的校园生活提供充分的文化资源保障。
参考文献：
[1]孙凤杰.浅谈高职院校图书管理工作的改进[J].长春教育学院学报，2014（15）：146.
[2]詹谷美.服务理念下高职院校图书管理工作的新思路[J].人力资源管理，2015（6）：261-262.
关键词：改善措施；高职院校；图书管理
一、高职院校图书管理工作存在的问题
1.图书质量难以满足师生需求
图书数量可以衡量一个图书馆的规模，而图书质量才可以在本质上衡量一个图书馆的好坏。不难发现，近年来，随着我国教育事业的不断发展，我国高职院校的专业设置也越来越丰富全面，而图书馆通常不能够实时进行书籍更新，这就导致了一些新专业所对应的书籍处于不足状态，甚至严重缺乏。而且，对于一些专业性强、知识更新快的专业，例如，互联网技术类书籍，由近年来的互联网发展趋势就可想而知，此类书籍需要尽快更新，才不至于让学生学习落后技术。不仅如此，部分高职院校为了维持图书馆图书数量，将那些落后的并且已经没有任何学习与查阅价值的图书资料保留在图书馆中。图书的表面数量不仅造成了图书馆空间的浪费，甚至会让学生学习到一些落后于时代的知识，浪费时间的同时也阻碍了学生的思想进步。
2.图书管理人员的管理水平有待提高
当前时代已然不同于以前，新时代下的高校图书馆管理人员不仅要负责图书的借入借出，更要求管理人员具备一定的专业知识。目前，我国高职院校图书馆管理人员普遍是只把图书整理整齐的“机械”工作人员，高级专业人才处于稀缺状态。不仅如此，专业知识的缺乏也会导致工作人员采购的图书满足不了院校的教学科研需求。
二、改善高职院校图书管理工作的有效措施
1.树立“为师生服务”理念
学校图书馆的服务对象是在校师生，图书馆工作人员应积极主动地为师生服务，将图书馆营造成第二课堂的优良学习氛围。首先，工作人员应完善工作制度，营造良好的工作氛围，遵守管理条例进行规范化管理，让图书管理工作渐渐进入制度化与科学化的管理氛围中。其次，要提高图书管理人员的业务素质与职业道德和职业素养。同时，定期举办图书专业管理培训课，积极引导图书管理人员学习图书管理专业理论。最后，图书管理人员要以身作则，爱护和珍惜图书馆书籍。
2.优化改善图书馆服务手段和方式
首先，可以采用多種服务方式。例如，在图书馆内部署计算机与网络设备，让师生在本地阅读的同时，还能进行网络阅读与查询，丰富了图书馆的学习方式。除了网上服务功能之外，网络跟踪、课题项目定时、信息咨询等服务也可以尽可能地为师生们提供。其次，适当延长图书馆的开放时间，加大资金投入扩建图书馆空间，有条件的院校甚至可以开设文化沙龙活动。再次，加强与读者的交流沟通，例如，可以设置师生意见箱、召开座谈会等，以满足不同读者的需求。最后，改善图书馆的阅读环境，书架摆列整齐、图书明确归类，便于管理的同时，营造方便快捷的借阅环境。
3.加强信息化管理，实现最大化利用
首先，利用计算机的方便快捷性，将图书资料信息进行精准记录和系统归类保存，实时更新书籍保有量与流通情况。其次，利用校园网的网络平台，创建图书馆资源共享网络，使图书资源能够进行更大范围、更高效地流通，为师生快捷地获得所需图书提供了保障。最后，积极对读者进行调查、走访，以充分了解读者的购书信息与阅读体验，为加强图书资源的最大化利用提供数据支持。
4.及时更新图书信息
图书管理人员可以利用网络手段，积极查阅书籍的相关走向和更新，并向负责人反映，以求及时更新图书馆图书资源，为师生提供最新、最有效的图书信息资源，保障师生获取知识的时效性。
时代在不断发展，图书管理工作人员也应该积极紧跟时代潮流，不断进行学习，以提升自身工作效率和质量，这样才能更好地管理学校的图书资源，保障高职院校图书馆的高效运行，同时让学校图书资源为每一位师生的校园生活提供充分的文化资源保障。
参考文献：
[1]孙凤杰.浅谈高职院校图书管理工作的改进[J].长春教育学院学报，2014（15）：146.
[2]詹谷美.服务理念下高职院校图书管理工作的新思路[J].人力资源管理，2015（6）：261-262.