【摘 要】
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中国书法作为一门独特的艺术在今天具有很高的审美价值。传承祖国这一优秀的文化，需要高中书法模块教学重视读、临、背、创四个教学环节，培养高中学生读帖、临帖、背帖、创作的
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中国书法作为一门独特的艺术在今天具有很高的审美价值。传承祖国这一优秀的文化，需要高中书法模块教学重视读、临、背、创四个教学环节，培养高中学生读帖、临帖、背帖、创作的能力；创设多种书法实践活动，让高中学生在各种社会活动中得到生活体验，从而激发创作热情，领会书法作品的意蕴，培养学生的爱国情怀和坚定意志。构建情意相生的书法教学能较快帮助学生掌握书法技巧，提高书写能力，有效提升高中书法模块的教学质量。
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