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教与学是既对立又统一的,教是外因,学是内因,教是为了学,是为了促进学生学会学习。在教与学中,学是主体,这已被教师们广泛接受。因而,教学的重心,已由"教"转到"学"上来。当前,教学研究围绕"主体性教学研究"来进行,强调"学法",似乎有些淡化"教法"。现在各种教育
“学法”和“教法”应有机统一
【摘 要】
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教与学是既对立又统一的,教是外因,学是内因,教是为了学,是为了促进学生学会学习。在教与学中,学是主体,这已被教师们广泛接受。因而,教学的重心,已由"教"转到"学"上来。当前
【机 构】
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芦山县芦阳小学
【出 处】
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雅安职业技术学院学报
【发表日期】
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2002年3期
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