论文部分内容阅读
基于学习是在教学活动中拥有首要地位的学习者,主动参与以高水平的合作和投入为特征的群体中,在先前知识的基础上进行意义建构的活动。大学应注意创设合作课堂:学生具有强烈的主体意识和存在感及很高的参与度,师生及生生之间密切配合,和谐合作,在对具体问题的思考、研究、讨论、分享中互相学习与启发,实现共同发展与提高。