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本文结合“做学教合一”理论,探索其在商务英语听说课程中的运用,并形成具体的教学模式,以期促进高职商务英语听说教学的改革和发展。
“做学教合一”理论在高职商务英语听说课程教学模式探索中的应用
【摘 要】
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本文结合“做学教合一”理论,探索其在商务英语听说课程中的运用,并形成具体的教学模式,以期促进高职商务英语听说教学的改革和发展。
【机 构】
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常州刘国钧高等职业技术学校
【出 处】
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英语广场
【发表日期】
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2017年8期
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