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课堂教学改革是职业教育改革的最基本单位和最终环节,衡量中等职业教育课堂教学成功与否的标准是看教师的教学能否满足社会需求和学生个体发展需要。课堂教学改革又是一项长期而艰巨的任务,要想提高课堂教学的价值,必须从学校的教学管理、教师的课堂教学理念、教学评价的机制、教师的知识和能力等做全面系统的改进。
提高中等职业教育课堂教学价值之我见
【摘 要】
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课堂教学改革是职业教育改革的最基本单位和最终环节,衡量中等职业教育课堂教学成功与否的标准是看教师的教学能否满足社会需求和学生个体发展需要。课堂教学改革又是一项长
【出 处】
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新教育
【发表日期】
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2015年S1期
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