【摘 要】
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范梅南是北美现象学教育学的主要代表人物。教育智慧思想构成了范梅南现象学教育学思想的核心内容。对范梅南教育智慧思想形成的研究主要从纵向和横向两个维度展开。在纵向的
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范梅南是北美现象学教育学的主要代表人物。教育智慧思想构成了范梅南现象学教育学思想的核心内容。对范梅南教育智慧思想形成的研究主要从纵向和横向两个维度展开。在纵向的维度上，系统梳理范梅南的教育著述，探讨其教育智慧思想的发生和发展历程；在横向的维度上，比较了范梅南教育智慧思想与同时代的教育学家的教育观点的异同，并特别关注了范梅南与芬斯特马赫的学术争论。
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