【摘 要】
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十月下旬,宋代文学讲授即将结束之前,中文96—1班对苏轼词《念奴桥·赤壁怀古》进行课堂讨论.本讨论课是主讲教师石亚川依据“发现学习”的原理在教学计划中安排的.开学
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十月下旬,宋代文学讲授即将结束之前,中文96—1班对苏轼词《念奴桥·赤壁怀古》进行课堂讨论.本讨论课是主讲教师石亚川依据“发现学习”的原理在教学计划中安排的.开学初,教师讲到宋词部分,将苏轼这首词布置给学生准备讨论,教师为学生提供所收集的所有关于这首词的直接、间接的研究资料、信息,由学生从中寻找依据、发现问题,进而查阅资料,写成小论文或发言提纲,大约在四、五十天之后进行讨论.
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