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如何通过各学科教学渗透和学校各项活动,达到全面提高受教育者的道德水准和整体素质,是广大德育工作者长期以来一直在思考的问题。当前基础教育由应试教育向素质教育转轨为解决这一问题提供了契机与可能性。湖北省宜昌市晓峰一中在探索这一问题上起步较早,也取得了一批好的研究成果。从本期开始,本刊将辟出专栏陆续予以介绍,以期达到推动教育改革的深化,拓宽德育工作的思路之目的。