【摘 要】
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近年来,在片面追求升学率的应试教育导向下,各门文化课教学中都有厌学的问题,甚至在体育课上同样有“厌学”的现象.从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群.我们常常
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近年来,在片面追求升学率的应试教育导向下,各门文化课教学中都有厌学的问题,甚至在体育课上同样有“厌学”的现象.从理论和实践上讲,小学生应该是最喜欢体育的人群.我们常常可以看到,在体育游戏中小学生是那样情不自禁地全力投入.由此可见,学生并不是从内心讨厌体育活动或体育课,而是对一些体育教师在体育课上教的内容、教的方法感到枯燥甚至反感.因此,体育课如何吸引学生,是一个值得研究的课题.我的做法和体会是:rn一、仪表影响,美育熏陶
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