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人才的培养是一个漫长的过程，任何试图用“短期计划指令”来提升“人才整体质量”的做法都难免归于失败。本文探讨了大学办学思想，通过对研究生培养需求的分析，提出了四个方面的研究生培养理念：一是研究生培养具有长期性，不可急功近利、拔苗助长；二是研究生培养需要以人为本，应该有所为，有所不为；三是研究生培养需注意人格的健全发展，要与社会相适应；四是研究生培养需注意专业动手能力的锻炼，切忌舍本逐末。