“理解式”教学法在高校排球选项课教学中的实验研究

• 作 者: 夏贵良
• 机 构: 长江大学体育学院
• 出 处: 科技信息
• 发表日期: 2012年6期
• 关键词: “理解式”教学 教学效果 排球技术 新授教材

本文采用实验对比法、文献资料法、问巷调查法、访谈法和数理统计法等，从排球教学实验上，对“理解”式教学效果做了具体的论证。从理论上，对“理解”式教学的特点、相关问题进行了分析与拓展，阐述了“理解”式教学的可操作性和在排球教学训练中的实用价值。在此基础上，这也为体育教学法的多元并存提供了新的实践与理论依据，丰富了高校排球教学训练的方法体系。