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自称呼语的使用问题引起社会各界的广泛关注以来，语言学家们尝试着对称呼语作出明确的界定，同时也涌现出了大量与称呼语有关的说法，如称呼、称谓、面称、尊称、昵称等等，对于这些概念的内涵和外延可谓是众说纷纭。
浅析中专生在称呼语使用中存在的问题及拟教育策略
【摘 要】
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自称呼语的使用问题引起社会各界的广泛关注以来，语言学家们尝试着对称呼语作出明确的界定，同时也涌现出了大量与称呼语有关的说法，如称呼、称谓、面称、尊称、昵称等等，对于这些
【机 构】
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辽宁省营口市农业工程学校 115007
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2014年30期
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【摘 要】：在数学教学中，要通过师生的共同努力，使学生在知识、能力、技能、心理、思想品德等方面达到预定的目标，以提高学生的综合素质。教师根据课堂情况、学生的心理状态和教学内容的不同，适时地采用正确的教学方法，这样才能启发学生学好数学的积极性。本文对中学课堂教学目前存在的问题进行了分析，并针对问题提出了一些建议性对策。 【关键词】：中学数学 课堂教学 策略 课堂教学是学生在校期间学习科学文化知识
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