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众所周知，作文作为一种书面表达形式，是口头表达的进一步规范化。儿童在接受正规的学校教育之前，就能与人交流，恰当地表达自己的意思。他们所具备的口头表达能力，并不是经过老师专门训练的，主要是因为生活交流的需要，通过不断地听和说的实践培养出来的。可一旦进入学校，步入了正规的教育，就有不少学生视作文为苦差事，写起作文来言不由衷，七拼八凑，假话、空话连篇。究其原因，主要是他们把作文当做负担，而非发自内心的需要。所以，要改变学生怕作文，觉得作文难的局面，教师必须想方设法让学生在快乐中获取知识，让作文成为学生的需要。