【摘 要】
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建构主义学习理论强调学习者在学习过程中的决定性作用，即自主学习。精品课程的建设解决了课程资源提供问题，必然要探索如何才能使学生主动利用这些优质资源，让学生真正“学会学
【基金项目】
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湖南省教育科学“十一五”规划课题[XJK08CGD052,XKJ08BJD014]
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建构主义学习理论强调学习者在学习过程中的决定性作用，即自主学习。精品课程的建设解决了课程资源提供问题，必然要探索如何才能使学生主动利用这些优质资源，让学生真正“学会学习”，切实提高自主学习能力。通过对网络环境下精品课程自主学习的现状进行调查和分析，揭示出精品课程自主学习存在的诸多问题，并在此基础上，从内因和外因、宏观和微观层面着手，提出了一些有针对性的解决策略。
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